FOTO ANGKATAN 36

 Foto Putri dan Putra

Read More

RINGKASAN MATERI SKI

RINGKASAN MATERI SKI KELAS 12 

RINGKASAN MATERI SKI KELAS 11

RINGKASAN MATERI SKI KELAS 10

Read More

RISET 11 N & L

FOLDER 11 N 

LINK JUDUL 11 N

FOLDER 11 L

LINK JUDUL 11 L

BUATLAH:

A. JUDUL PENELITIAN

B. LATAR BELAKANG MASALAH

C. RUMUSAN MASALAH

D. TUJUAN PENELITIAN

E. MANFAAT PENELITIAN

F. KAJIAN TEORI

G. TINJAUAN PUSTAKA

Read More

kisi kisi PAT kelas 10

 

1.                    pengertian dan fungsi dari Judul Penelitian

2.                    pengertian dan fungsi latar belakang

3.                    karakteristik Judul Penelitian yang baik

4.                    memahami solusi

5.                    memahami rumusan masalah

Read More

DATA ANGKATAN 35

PUTRI

PUTRA

TUTORIAL PENGISIAN SPAN PTKIN

LINK RAPORT

Link sertifikat Tahfidz

Read More

UJIAN PRAKTEK

 KUMPULKAN UJIAN PRAKTEK DISINI

SILAHKAN KUMPULKAN HASIL UJIAN PRAKTEK DILINK ATAS

Read More

ISLAM DI ASIA TENGGARA

 

PERINTAH:

1. Carilah data-data umat islam dari masing-masing negara tersebut di gambar!

2. Negara mana yang paling sedikit populasi muslimnya, mengapa demikian?

3. Negara mana yang paling banyak populasi muslimnya, mengapa demikian?

4. Apa persamaan dan juga perbedaan dari proses masuknya Islam di Malaysia dan Indonesia?

Tuliskan hasilnya di buku tulis kalian masing-masing!

Read More

Carilah Hal berikut

Carilah tiga poin dari penyebab kemunduran Umat Islam yang meliputi:

1. Faktor penyebab kemunduran islam

2. Penjajahan bangsa barat dan akibatnya terhadap dakwah Islam

3. Siapakah tokoh pembaharu Islam yang muncul masa kolonialisme?

4. Sebutkan negara yang menjadi pusat peradaban Islam !

Tuliskan hasil analisismu di buku tulis kalian masing-masing!

Read More

DATA STUDI LANJUT ANGKATAN 34

 KLIK DATA DISISNI

Read More

PUSING MILIH JURUSAN SNBP

 SILAHKAN PELAJARI DRIVE BERIKUT: Nilai per pelajaran snbp - Google Drive

Read More

SKI KELAS 11

tokoh-tokoh pembaruan dalam Islam dan ide-ide pembaruannya 

KEL 1.Ali Pasha, 

KEL2.Jamaluddin AlAfghani, 

KEL 3.Muhammad Abduh, 

KEL 4.Rasyid Ridha, 

KEL 5.Muhammad Iqbal

LANGKAH PENUGASAN:

1. BUKA TEMPAT PENGERJAAN

2. MASUK KE FOLDER KELAS

3. BUAT GOOGLEDOC/GOOGLESLIDE

4. DI RENAME SESUAI KELOMPOK

TUGAS:

1. CARI GAMBAR TOKOH

2. BIOGRAFI SINGKAT

3. PEMBAHARUAN APA YANG BELIAU BUAT?

KHUSUS 11 IPS 2

Read More

PEMBUATAN SOAL

PEMBUATAN SOAL KELAS 12

PEMBUATAN SOAL KELAS 11

PEMBUATAN SOAL KELAS 10

PENELITIAN TERDAHULU

SUSULAN PHB 2 DITULIS DIKERTAS

SUSULAN PHB 2 KELAS 12 SILAHKAN KERJAKAN NOMOR 20-40

Pembuatan soal dalam konteks pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk kemampuan anak. Proses ini bukan hanya tentang menyusun pertanyaan-pertanyaan acak, melainkan tentang merancang ujian atau latihan yang dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Narasi penting dalam pembuatan soal adalah sebagai berikut:

Mengukur Pemahaman dan Penerapan Materi

Soal-soal yang baik dirancang untuk mengukur sejauh mana anak memahami materi pelajaran dan sejauh mana mereka dapat menerapkan pengetahuan tersebut dalam situasi nyata. Pembuat soal perlu memastikan bahwa pertanyaan-pertanyaan tersebut relevan dengan tujuan pembelajaran dan memberikan gambaran yang akurat tentang kemampuan siswa.

Merangsang Pemikiran Kritis

Soal-soal yang membutuhkan pemikiran kritis dapat membantu anak-anak mengembangkan kemampuan berpikir analitis, sintetis, dan evaluatif. Pertanyaan-pertanyaan ini tidak hanya meminta siswa untuk mengingat informasi, tetapi juga untuk merumuskan, menganalisis, dan mengevaluasi ide-ide secara lebih mendalam. Proses ini membantu mereka mengembangkan keterampilan berpikir yang krusial untuk kehidupan sehari-hari dan karier di masa depan.

Memotivasi dan Memberikan Makna

Soal-soal seharusnya mampu memotivasi anak-anak untuk belajar lebih baik. Pertanyaan-pertanyaan yang menantang tetapi tetap sesuai dengan tingkat kesulitan siswa dapat membuat mereka merasa termotivasi untuk menyelesaikan tugas dan mengatasi hambatan. Selain itu, soal-soal seharusnya memberikan makna bagi siswa, menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari atau memberikan konteks yang dapat membuat pembelajaran lebih bermakna.

Mendorong Kolaborasi dan Komunikasi

Pertanyaan yang merangsang diskusi dan kolaborasi dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan sosial dan komunikasi mereka. Proses diskusi tentang jawaban yang benar atau metode yang digunakan untuk memecahkan masalah dapat membuka peluang bagi siswa untuk belajar satu sama lain dan memahami berbagai pendekatan terhadap permasalahan.

Menyesuaikan dengan Gaya Pembelajaran Individu

Pembuatan soal yang mempertimbangkan berbagai gaya pembelajaran dapat membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih inklusif. Beberapa siswa mungkin lebih memahami materi melalui pembelajaran visual, sementara yang lain melalui pendekatan auditif atau kinestetik. Soal-soal seharusnya memberikan kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka melalui berbagai cara.

Memberikan Umpan Balik yang Konstruktif

Soal-soal yang memberikan umpan balik konstruktif dapat membantu siswa memahami kekuatan dan kelemahan mereka. Ini tidak hanya membantu mereka memperbaiki kesalahan, tetapi juga mendorong refleksi yang lebih mendalam tentang proses belajar mereka. Umpan balik yang bersifat formatif dapat membantu siswa untuk terus meningkatkan kemampuan mereka sepanjang waktu.

Pembuatan soal bukanlah sekadar rangkaian pertanyaan, melainkan alat penting dalam membentuk proses belajar anak-anak. Dengan merancang soal yang relevan, menantang, dan memberikan umpan balik yang konstruktif, pendidik dapat membantu anak-anak mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam dan keterampilan yang mereka butuhkan untuk sukses di masa depan.

Read More

TUGAS KELAS 12

Buatlah tiga poin penting dari organisasi berikut:

1. Jam’iyatul Khair (1905 M)  (kelompok 1)

2. Syarekat Islam (1905 M) ...(kelompok 2)

3. Persatuan Umat Islam (1911 M) ...(kelompok 3)

4. Muhammadiyah (1912 M) ...(kelompok 4)

5. Al-Irsyad Al-Islamiyah (1914 M) ...(kelompok 5)

6. Persatuan Islam (1923 M) ...(kelompok 6)

7. Nahdlatul Ulama (1926 M) (kelompok 7)

KUMPULKAN DISINI

tiga poin pentingnya yaitu:

1. pendirinya

2. apa dampaknya terhadap islam dan indonesia

3. fokus yang di usung dari organisasi

dikumpulkan. CANVA ditambahkan LOgo ormasnya jika ada

Kelompok:

Read More

TUGAS SKI KELAS 11

PERINTAH

Siapkan Alat Tulis: Pastikan Anda memiliki alat tulis yang cukup, seperti pena atau pensil, kertas, atau perangkat komputer jika instruksi mengizinkannya.

Baca Soal dengan Teliti: Baca semua 10 soal esai dengan sangat teliti. Pastikan Anda memahami apa yang diminta dalam setiap pertanyaan.

Pilih Soal yang Akan Dijawab Terlebih Dahulu: Jika ada beberapa soal esai, pilih satu atau dua soal yang Anda merasa paling nyaman untuk dijawab terlebih dahulu. Ini dapat membantu Anda memulai dengan percaya diri.

Buat Rencana: Sebelum mulai menulis, buat rencana singkat tentang cara Anda akan menjawab setiap soal. Ini bisa berupa poin-poin utama yang ingin Anda sertakan dalam jawaban Anda.

Mulai Menulis: Mulailah menulis jawaban Anda dengan jelas dan berfokus pada pertanyaan yang diajukan. Jelaskan konsep atau informasi dengan jelas dan gunakan bahasa yang sesuai.

Jangan Terlalu Panjang atau Terlalu Pendek: Usahakan agar jawaban Anda mencakup semua informasi yang diperlukan, tetapi hindari menjadi terlalu panjang dan berlebihan. Gunakan kata-kata yang tepat dan langsung ke inti permasalahan.

Gunakan Contoh atau Ilustrasi: Jika mungkin, berikan contoh konkret atau ilustrasi untuk mendukung argumen atau penjelasan Anda.

Periksa Tenses dan Tata Bahasa: Pastikan tenses (waktu) dalam tulisan Anda konsisten dan periksa kesalahan tata bahasa yang mungkin.

Manajemen Waktu: Jika ada batasan waktu, pastikan Anda mengatur waktu dengan baik untuk setiap soal. Jika Anda menemui kesulitan dengan satu soal, pindah ke yang lain dan kembali lagi nanti jika perlu.

Tinjau Kembali: Setelah menulis semua jawaban, tinjau kembali tulisan Anda. Periksa kesalahan ejaan, tata bahasa, dan pastikan semua pertanyaan telah dijawab dengan baik.

Berikan Kesimpulan (Jika Diperlukan): Jika ada soal yang meminta kesimpulan, pastikan Anda menyimpulkan jawaban Anda secara tepat.

Selalu Jujur dan Original: Jangan melakukan plagiat atau menyalin jawaban dari sumber lain. Tulislah jawaban Anda dengan kata-kata Anda sendiri.

Patuhi Instruksi: Pastikan Anda mengikuti semua instruksi yang diberikan dalam soal esai, termasuk format penulisan, jumlah kata, dan lain-lain.

Jangan Panik: Terakhir, tetap tenang dan percaya diri saat menjawab soal-soal esai. Jangan panik jika ada soal yang tampak sulit; cobalah untuk berpikir secara logis dan menyusun jawaban Anda dengan baik.

Selamat mengerjakan 10 soal esai Anda, dan semoga berhasil!

 SETIAP KELOMPOK MENGERJAKAN 10 SOAL BERIKUT INI

1.      Bagaimana Dinasti Umayyah pertama kali berkuasa di Kekhalifahan Islam?

2.      Apa yang menjadi latar belakang perselisihan Umayyah terhadap Hasan dan Husein?

3.      Bagaimana Dinasti Umayyah memindahkan ibu kota Kekhalifahan dari Madinah ke Damaskus?

4.      Apa peran Abdul Malik bin Marwan dalam memperkuat Dinasti Umayyah?

5.      Bagaimana Umayyah memperluas wilayah kekhalifahan mereka selama pemerintahan Abdul Malik bin Marwan?

6.      Apa yang dapat Anda katakan tentang sistem administrasi Dinasti Umayyah?

7.      Bagaimana peran Dinasti Umayyah dalam perkembangan budaya Islam, terutama dalam seni dan arsitektur?

8.      Apa yang menjadi akibat dari pembunuhan Husain bin Ali dan peristiwa Karbala selama masa Dinasti Umayyah?

9.      Bagaimana hubungan Dinasti Umayyah dengan dinasti-dinasti lain di dunia Islam, seperti Abbasiyah / Bani Abbas?

10.   Bagaimana kondisi ekonomi di bawah pemerintahan Dinasti Umayyah?

Read More

QUIS KELAS 12

 SILAHKAN KLIK TAUTAN INI UNTUK MENGERJAKAN SOAL KUIS

https://forms.gle/Z2Ds4EWmiD81ESgF9

beberapa poin penting dalam sejarah model kuis pembelajaran:

Penggunaan Awal: Penggunaan kuis dalam konteks pembelajaran dapat dilacak hingga zaman Yunani Kuno, di mana filsuf-filsuf seperti Socrates menggunakan pertanyaan dan jawaban sebagai alat untuk memicu diskusi dan refleksi dalam kelompok belajar.

Pertumbuhan Pendidikan Formal: Dalam pengaturan pendidikan formal, kuis digunakan sebagai alat penilaian sejak zaman Romawi dan zaman pertengahan Eropa. Kuis sering digunakan untuk mengukur pemahaman siswa terhadap ajaran agama dan pengetahuan umum.

Kuis di Era Modern: Dalam abad ke-20, dengan perkembangan pendidikan formal dan penggunaan teknologi, kuis menjadi lebih terstruktur. Buku-buku teks sekolah mulai menyertakan pertanyaan kuis di akhir setiap bab sebagai sarana untuk mengukur pemahaman siswa.

Penggunaan Kuis dalam Psikologi: Psikologi juga memainkan peran penting dalam pengembangan model kuis. Penelitian psikolog seperti Alfred Binet membantu memahami konsep pengukuran kemampuan intelektual dengan ujian-ujian tertulis.

Kuis dalam Pembelajaran Online: Dengan munculnya internet dan pembelajaran online, model kuis mengalami revolusi. Sekolah dan perguruan tinggi menggunakan platform pembelajaran berbasis web untuk memberikan kuis kepada siswa, memungkinkan penilaian otomatis dan umpan balik segera.

Kuis Interaktif dan Adaptif: Kuis dalam pembelajaran online semakin menjadi interaktif dan adaptif. Ini berarti kuis dapat disesuaikan dengan tingkat pemahaman siswa. Jika siswa menjawab benar, mereka dapat diberikan pertanyaan yang lebih sulit; jika mereka menjawab salah, mereka dapat diberikan pertanyaan yang lebih mudah.

Kuis dalam Pembelajaran Berbasis Game: Dalam pendekatan pembelajaran berbasis game (game-based learning), kuis sering digunakan sebagai elemen permainan untuk menguji pengetahuan dan kemampuan pemain dalam konteks yang lebih menarik dan bermain-main.

Penggunaan Kuis dalam Pelatihan Bisnis: Di dunia bisnis, kuis digunakan dalam pelatihan karyawan untuk mengukur pemahaman mereka tentang kebijakan perusahaan, produk, atau prosedur kerja.

Dengan perkembangan teknologi dan pemahaman yang lebih baik tentang psikologi belajar, penggunaan model kuis dalam pembelajaran terus berkembang. Hari ini, kuis tidak hanya digunakan sebagai alat penilaian, tetapi juga sebagai alat pengajaran yang efektif untuk mengukur dan meningkatkan pemahaman siswa dalam berbagai konteks pembelajaran.

Quis, atau kuis singkat, memiliki beberapa manfaat yang signifikan dalam pembelajaran:

Evaluasi Pembelajaran: Quis membantu mengukur pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan, memungkinkan guru untuk menilai sejauh mana materi telah dipahami.

Pemantapan Materi: Quis memungkinkan siswa untuk memantapkan pemahaman mereka melalui latihan. Ini membantu mereka mengingat dan menerapkan konsep yang telah dipelajari.

Motivasi: Siswa dapat merasa termotivasi untuk belajar lebih baik ketika mereka tahu bahwa ada kesempatan untuk mengukur kemampuan mereka melalui kuis dan mencapai hasil yang lebih baik.

Pemahaman Kepribadian: Guru dapat mengidentifikasi siswa yang memerlukan bantuan tambahan atau tantangan lebih lanjut berdasarkan hasil kuis, memungkinkan personalisasi pembelajaran.

Penghematan Waktu: Quis dapat digunakan untuk mengukur pemahaman dengan cepat dan efisien, sehingga guru dapat fokus pada materi yang memerlukan lebih banyak perhatian.

Peningkatan Keterampilan Tes: Melalui kuis, siswa dapat mengembangkan keterampilan menghadapi tes dan evaluasi, yang dapat bermanfaat dalam ujian penting.

Mengukur Kemajuan: Siswa dapat melihat perkembangan mereka dari waktu ke waktu melalui hasil kuis, yang dapat memotivasi mereka untuk terus belajar dengan lebih baik.

Penyusunan Prioritas Belajar: Hasil kuis dapat membantu siswa dan guru menentukan area yang perlu diprioritaskan dalam pembelajaran selanjutnya.

Ketepatan Materi Pengajaran: Guru dapat mengevaluasi seberapa efektif metode pengajaran mereka dan mengubah pendekatan jika diperlukan berdasarkan hasil kuis.

Menghadapi Kegagalan: Kuis juga membantu siswa dalam menghadapi kegagalan atau kesalahan, yang merupakan bagian penting dalam pembelajaran dan pengembangan kemampuan mereka.

Read More

ARTIKEL 12

 KUMPULKAN DI SINI

membuat artikel yang baik dan benar dengan panjang sekitar 1000 kata:

Penentuan Topik yang Relevan: Pilihlah topik yang menarik dan relevan untuk audiens Anda. Pastikan topik tersebut memiliki substansi yang cukup untuk dijelaskan dalam 1000 kata.

Penelitian Mendalam: Lakukan penelitian yang cermat untuk mengumpulkan informasi yang akurat dan berwawasan luas tentang topik Anda. Gunakan berbagai sumber yang dapat dipercaya, termasuk buku, jurnal, situs web resmi, dan sumber-sumber akademik lainnya.

Penyusunan Rencana: Buat rencana atau kerangka artikel Anda sebelum mulai menulis. Identifikasi subtopik dan poin-poin utama yang akan Anda bahas dalam artikel.

Pengenalan yang Menarik: Mulailah artikel Anda dengan sebuah pengenalan yang menarik. Gunakan anekdot, statistik, kutipan, atau pertanyaan yang relevan untuk memikat perhatian pembaca.

Tulisan yang Jelas dan Padat: Sajikan informasi Anda dengan gaya penulisan yang jelas, padat, dan mudah dipahami. Hindari penggunaan bahasa yang rumit atau teknis jika tidak diperlukan.

Gunakan Paragraf yang Tepat: Bagi tulisan Anda menjadi paragraf yang mudah dibaca. Setiap paragraf sebaiknya memiliki satu ide utama dan aliran logis.

Buktikan Pernyataan Anda: Dalam setiap bagian artikel, berikan bukti atau rujukan yang mendukung pernyataan Anda. Ini dapat berupa kutipan, data, atau hasil penelitian.

Tuliskan dengan Bahasa yang Variatif: Hindari pengulangan kata atau frasa yang sama secara berulang. Gunakan sinonim dan variasi bahasa untuk menjaga ketertarikan pembaca.

Gaya Penulisan Konsisten: Pastikan gaya penulisan Anda konsisten sepanjang artikel. Ini termasuk konsistensi dalam penggunaan tata bahasa, tense, dan format.

Subjudul yang Jelas: Gunakan subjudul yang relevan untuk membagi artikel menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan membantu pembaca untuk mengikuti alur pemikiran Anda.

Tinjauan Kembali dan Koreksi: Setelah menulis, selalu lakukan tinjauan kembali dan koreksi untuk memeriksa kesalahan tata bahasa, ejaan, dan ketidakjelasan.

Penutup yang Kuat: Akhiri artikel Anda dengan penutup yang kuat yang merangkum poin-poin utama dan memberikan kesimpulan yang jelas. Ini adalah kesempatan terakhir Anda untuk meninggalkan kesan yang kuat pada pembaca.

Pengecekan Plagiat: Pastikan artikel Anda bebas dari plagiarisme dengan melakukan pengecekan plagiat menggunakan alat yang sesuai sebelum publikasi.

Tinjau Ulang: Setelah menyelesaikan artikel Anda, luangkan waktu untuk membaca ulang dan memastikan semuanya sesuai dengan rencana dan tujuan Anda.

Publikasikan dan Promosikan: Setelah artikel selesai, publikasikan di platform yang sesuai (blog, situs web, jurnal online, dll.) dan promosikan melalui media sosial atau saluran lain yang relevan.

Dengan mengikuti panduan ini, Anda dapat menciptakan artikel yang informatif, menarik, dan berkualitas dengan panjang sekitar 1000 kata yang dapat memberikan nilai tambah kepada pembaca Anda.

Read More

CONTOH DAN KUMPULAN PROPOSAL KEGIATAN LOMBA

HAI SOBAT LANGSUNGSUNG SAJA TANPA BERTELE-TELE INI Linknya. Link: https://drive.google.com/file/d/1D7zZc_Uc0z4SiJaWTElY8TYd59HKQzqo/view?usp=sharing

[Pendahuluan]

Dalam mengembangkan potensi dan bakat individu serta membangun semangat kompetisi yang sehat, lomba menjadi salah satu sarana yang sangat efektif. Melalui lomba, seseorang dapat mengasah kemampuan, menguji batas diri, dan mencapai prestasi yang gemilang. Oleh karena itu, kami dengan penuh semangat mengajukan proposal kegiatan lomba yang inspiratif ini, dengan tujuan menginspirasi, memberdayakan, dan mendorong para peserta untuk mencapai kesuksesan.

[Tujuan Kegiatan]

Tujuan utama dari kegiatan lomba ini adalah:

Mendorong peserta untuk mengembangkan potensi dan bakat mereka.

Membangun semangat kompetisi yang sehat dan kebersamaan antara peserta.

Memberikan kesempatan bagi peserta untuk berprestasi dan mendapatkan pengakuan atas karya atau prestasi mereka.

Menginspirasi peserta untuk mencapai kesuksesan dalam bidang yang mereka minati.

[Deskripsi Kegiatan]

Kegiatan lomba yang kami usulkan adalah Lomba Kreativitas Multidisiplin yang terbuka untuk semua kalangan usia dan latar belakang. Lomba ini akan diadakan dalam rangkaian acara peringatan ulang tahun organisasi kami yang ke-10, dengan tema "Menginspirasi Melalui Karya".

Kegiatan ini akan mencakup beberapa kategori lomba, antara lain:

Lomba Menulis Cerpen: Peserta diharapkan menunjukkan kreativitas dan kemampuan mereka dalam menulis cerita pendek dengan tema yang ditentukan.

Lomba Fotografi: Peserta akan menunjukkan kemampuan mereka dalam memotret gambar yang menggambarkan keindahan alam atau momen berharga.

Lomba Desain Poster: Peserta akan membuat poster yang menarik dan informatif untuk mempromosikan sebuah kampanye sosial yang ditentukan.

Lomba Pidato Inspiratif: Peserta akan menyampaikan pidato yang memotivasi dan menginspirasi audiens dalam mencapai tujuan hidup mereka.

[Aturan dan Prosedur]

Kegiatan lomba akan terbuka untuk umum, dengan pendaftaran online melalui website resmi kami.

Setiap peserta diberikan waktu yang cukup untuk menyiapkan karya mereka dan mengunggahnya sesuai dengan ketentuan yang ditentukan.

Para peserta akan dinilai oleh juri yang berkompeten dalam bidang masing-masing.

Pengumuman pemenang akan dilakukan dalam acara penutupan lomba, di mana para pemenang akan menerima hadiah dan pengakuan atas prestasi mereka.

[Manfaat Kegiatan]

Kegiatan lomba ini memiliki manfaat yang signifikan, baik bagi peserta maupun masyarakat secara umum. Beberapa manfaatnya antara lain:

Mendorong kreativitas dan inovasi.

Meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi.

Membangun jaringan

Read More

JUKNIS LOMBA MYRES 2023

 KLIK LINK BERIKUT UNTUK MELIHAT JUKNIS LOMBA: https://drive.google.com/file/d/1CPqEOkN7k2ZSOsKp7vOEDCLJ2vsqMfop/view?usp=sharing

Petunjuk Teknis Pelaksanaan Madrasah Young Researchers Supercamp (MYRES) Tahun 2023 telah diterbitkan oleh Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan Madrasah, yang merupakan bagian dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam di Kementerian Agama Republik Indonesia.

MYRES merupakan sebuah acara khusus yang dirancang untuk mendorong semangat riset dan eksplorasi ilmiah di kalangan siswa madrasah. Acara ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan riset, kemampuan analisis, dan pemahaman konseptual pada siswa, serta memperkenalkan mereka pada metode dan proses penelitian.

Petunjuk Teknis yang diterbitkan oleh Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan Madrasah memberikan panduan lengkap mengenai pelaksanaan MYRES Tahun 2023. Petunjuk ini mencakup informasi tentang jadwal, prosedur pendaftaran, kriteria peserta, tema penelitian yang diizinkan, format penulisan proposal penelitian, dan kriteria penilaian.

Selain itu, petunjuk teknis juga dapat mencakup informasi tentang pelaksanaan seleksi, tahapan kompetisi, pelatihan, serta kegiatan lain yang terkait dengan MYRES. Ini termasuk pengaturan kegiatan pendampingan, bimbingan, dan mentoring bagi peserta dalam proses penyusunan dan presentasi penelitian mereka.

Melalui MYRES, diharapkan siswa madrasah dapat mengembangkan potensi riset mereka, mengeksplorasi topik yang relevan dalam bidang agama atau disiplin ilmu lainnya, serta meningkatkan pemahaman dan apresiasi mereka terhadap pentingnya riset dalam pengembangan pengetahuan dan pemahaman agama.

Jika Anda berminat untuk mendapatkan informasi lebih lanjut tentang MYRES Tahun 2023, saya sarankan Anda untuk merujuk ke Petunjuk Teknis yang diterbitkan oleh Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan Madrasah atau menghubungi pihak terkait yang mengorganisir acara tersebut.

Read More

FOTO WISUDA DENGAN KEPALA MADRASAH

Pada suatu hari yang istimewa, suasana di SMA tersebut sangatlah ramai dan penuh semangat. Para siswa dan siswi kelas 12 telah menunggu momen ini selama tiga tahun. Mereka akan segera melaksanakan acara yang sangat penting, yaitu acara wisuda.

Para siswa dan siswi tiba di hall dengan berpakaian rapi. Mereka memakai pakaian kebanggaan SMA yaitu putih abu-abu, sesuai dengan aturan yang telah ditentukan. Setiap siswa dan siswi tampak sangat bahagia dan bangga atas prestasi yang telah mereka raih selama di SMA.

Acara dimulai dengan sambutan dari kepala sekolah yang memberikan ucapan selamat dan harapan untuk para siswa dan siswi yang akan segera meninggalkan sekolah. Selanjutnya, para siswa dan siswi membacakan pidato mereka, mengenang masa-masa indah selama di SMA dan berterima kasih kepada guru dan orang tua yang telah membimbing dan mendukung mereka selama ini.

Mereka dipanggil satu per satu ke panggung bersalaman dengan kepala sekolah. Beberapa siswa dan siswi juga menerima penghargaan atas prestasi yang telah mereka raih selama di SMA. Para siswa siswa berfoto bersama kepala madrsah.  Mereka tampak sangat cantik dan tampan.

Momen wisuda kelas 12 SMA memang sangatlah spesial dan berkesan. Para siswa dan siswi merasa sangat bangga atas prestasi yang telah mereka raih dan siap untuk menghadapi masa depan yang lebih baik.

Klik Link Foto wisuda bersama Kepala Madrasah

Read More

PENDAFTARAN UM PTKIN

1.      Website Pendaftaran: https://um-ptkin.ac.id/

2.      Jadwal Pendaftaran:

• Pendaftaran dan pembayaran UM PTKIN 2023: 10 April - 15 Mei 2023. MULAI JAM 10.00 WIB
• Uji coba SSE UM PTKIN 2023: 22 - 27 Mei 2023.
• Pelaksanaan ujian SSE UM PTKIN 2023: 29 Mei - 8 Juni 2023.
• Pengumuman hasil ujian UM PTKIN 2023: 23 Juni 2023.
• Daftar ulang: mengikuti jadwal PTKIN masing-masing.

3.      Tahapan Pendataran:

• Pendaftaran UM PTKIN 2023 dilakukan secara online dengan login ke laman www.um-ptkin.ac.id.
• Isi biodata hingga mendapatkan nomor SIP (Slip Instruksi Pembayaran) yang berisi PIN. Pastikan SIP dan PIN telah diperoleh, lakukan proses pembayaran melalui Bank BNI (atau selain BNI).
• Simpan bukti pembayaran karena disitu memuat PIN.
• Login kembali ke laman https://um-ptkin.ac.id/ dengan menggunakan nomor SIP dan PIN.
• Pilih kelompok ujian IPA atau IPS. Program Program Studi (prodi) yang diinginkan, minimal 1 maksimal 3.
• Pilih lokasi ujian UM PTKIN 2023.
• Jangan Lupa Cek dan pastikan semua data benar. Apabila sudah selesai, silahkan cetak kartu ujian (silahkan disimpan karena digunakan selama proses seleksi). Ujian SSE, sesuai dengan jadwal yang tertera pada kartu peserta dan dilaksanakan di rumah masing-masing sesuai ketentuan berlaku.

a.

 4. Ikuti Instagram PTKIN: https://www.instagram.com/umptkin/

JANGAN LUPA BERDOA DAN MEMINTA RESTU ORANG TUA

Read More